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幼儿园中班健康活动教案-《蔬菜从哪来》
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幼儿园中班健康活动教案-《蔬菜从哪来》

目标: 1、知道蔬菜从哪儿来,初步了解蔬菜的生长过程。 2、萌发喜欢吃蔬菜的习惯。 准备: 1、多媒体演示 2、各种蔬菜若干 3、剪好的眼睛、嘴巴若干 4、蔬菜宝宝一个 5、种子、小苗实物 6、请大班幼儿扮演老爷爷

教案 mumu2014 doc 108K 2017-02-07 下载2次
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幼儿园中班健康活动教案-《我长高了》
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幼儿园中班健康活动教案-《我长高了》

活动目标: 1、通过比较,了解自己身高的变化。 2、能用响亮的声音表达自己的想法,感受长高的快乐。 活动准备: 搜集幼儿出生时的身高、记录幼儿现在身高的小卡片、各种用品(A3大小的纸、较大型的积木、树枝、小棒、牙膏盒、瓶子、绳子……)皮尺、调查表(师生共同完成)、墙面上用颜色较深的绳子拉出一条离地面50厘米的长线条 

教案 mumu2014 doc 105K 2017-01-17 下载0次
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幼儿园中班健康活动教案-《保护好我们的皮肤》
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幼儿园中班健康活动教案-《保护好我们的皮肤》

活动目标   1、了解皮肤的功能,对认识自己的身体感兴趣。   2、通过观察,了解皮肤,注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。   3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。

教案 mumu2014 doc 107K 2017-01-10 下载0次
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幼儿园中班健康活动教案-《蔬菜从哪来》
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幼儿园中班健康活动教案-《蔬菜从哪来》

目标: 1、知道蔬菜从哪儿来,初步了解蔬菜的生长过程。 2、萌发喜欢吃蔬菜的习惯。 准备: 1、多媒体演示 2、各种蔬菜若干 3、剪好的眼睛、嘴巴若干 4、蔬菜宝宝一个 5、种子、小苗实物 6、请大班幼儿扮演老爷爷

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幼儿园中班健康活动教案-《我长高了》
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幼儿园中班健康活动教案-《我长高了》

活动目标: 1、通过比较,了解自己身高的变化。 2、能用响亮的声音表达自己的想法,感受长高的快乐。 活动准备: 搜集幼儿出生时的身高、记录幼儿现在身高的小卡片、各种用品(A3大小的纸、较大型的积木、树枝、小棒、牙膏盒、瓶子、绳子……)皮尺、调查表(师生共同完成)、墙面上用颜色较深的绳子拉出一条离地面50厘米的长线条 

教案 mumu2014 doc 105K 2017-01-17 下载0次
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幼儿园中班健康活动教案-《保护好我们的皮肤》
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幼儿园中班健康活动教案-《保护好我们的皮肤》

活动目标   1、了解皮肤的功能,对认识自己的身体感兴趣。   2、通过观察,了解皮肤,注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。   3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。

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不吃太多甜食
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不吃太多甜食

不吃甜食 多吃饭和菜

教案 xkw_025442427 docx 144K 2017-01-05 下载1次
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幼儿园中班健康活动教案-《当鼻子出血了》
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幼儿园中班健康活动教案-《当鼻子出血了》

活动目标: 1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。 2、通过讨论,知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。 3、遇到问题时,能不慌乱和害怕。

教案 mumu2014 doc 106K 2016-12-14 下载1次
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幼儿园小班健康活动教案-《好玩的布垫》
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幼儿园小班健康活动教案-《好玩的布垫》

【设计思路】     小班幼儿活泼好动,基本动作发展较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点,选择游戏化的活动,让幼儿参与其中,能激发幼儿积极主动的参与意识。布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳,是幼儿日常生活中经常接触的,他们喜欢抱着、靠着布垫,也喜欢躺在上面,布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟悉,又感到新奇。深受幼儿的喜欢,非常适合小班幼儿用来进行身体运动。

教案 mumu2014 doc 107K 2016-11-04 下载13次
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幼儿园中班健康活动教案-凉拌豆腐
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幼儿园中班健康活动教案-凉拌豆腐

幼儿园中班健康教案:凉拌豆腐 活动目标:   1. 认识常见的豆制品,知道其名称和价值,从而喜欢吃豆制品。   2. 尝试自己使用调味品进行凉拌豆腐,体验活动的乐趣。

教案 mumu2014 doc 103K 2016-10-20 下载3次
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幼儿园中班健康活动教案-我会用筷子
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幼儿园中班健康活动教案-我会用筷子

筷子是幼儿生活中常见的物品,来自于实际生活,孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。《纲要》中提出从实际出发,挖掘一切可以利用的自然和社会资源,在为幼儿提供一些必备的基础材料的同时,注意......

教案 mumu2014 doc 104K 2016-10-18 下载2次
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幼儿园中班健康活动教案-生水和饮用水
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幼儿园中班健康活动教案-生水和饮用水

幼儿园中班健康活动教案-生水和饮用水 1、组织幼儿进行谈话活动:水从哪里来。   我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后,得知水可以从天上的雨水那里来,也可以从江、河、湖里得来)   江河里的水、天上的水可以直接饮用吗?为什么?   要经过怎样的处理才能饮用?(引导幼儿结合经验水加工、处理的过程)  

教案 mumu2014 doc 111K 2016-08-24 下载0次
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幼儿园中班健康活动教案-我的身体我做主
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幼儿园中班健康活动教案-我的身体我做主

幼儿园中班健康活动教案-我的身体我做主 一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣 1)出示小熊维尼,引起幼儿的兴趣:今天唐老师请来了一位小客人,你们看是谁呀,出示小熊维尼(小熊维尼) 2)引导幼儿与小熊维尼打招呼 3)师:维尼它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?幼:维尼受伤了。师:维尼哪里受伤了?,提问让幼儿发散思维,尝试着幼:可能被人欺负了,师:有可能的。幼:可能摔跤了:(师转向维尼;你摔跤了吗,)被妈妈爸爸批评了(我也这样想)

教案 mumu2014 doc 112K 2016-08-24 下载0次
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幼儿园中班健康活动教案-我会用筷子
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幼儿园中班健康活动教案-我会用筷子

幼儿园中班健康活动教案-我会用筷子 1、导入活动   我在一开始就直接出示筷子引入,充分的调动了幼儿的学习情绪,并介绍它的来源和用途,激发幼儿操作筷子的欲望,为下一环节打下基础。   2、学习活动。   筷子的使用方法有一定的标准,因此,我在幼儿第一次练习前,我没有强调使用筷子的动作要领,让幼儿练习自由练习,让幼儿带着疑问进入到下一个环节,然后教师再讲解使用筷子的动作要领。落实了第一个目标。  

教案 mumu2014 doc 112K 2016-08-24 下载0次
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幼儿园中班心理健康教案-高兴和生气
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幼儿园中班心理健康教案-高兴和生气

幼儿园中班心理健康教案-高兴和生气 1、有节奏的敲几下小铃,“丁丁,丁丁,快过来画画。”教师边说边做出呼唤动作。 “丁丁真是个粗心的小画家,没画完,他就走了。” 2、“那我们一起来看看他画了什么?”出示没有五官的脸的图片。“这张画丁丁少画了什么呀?”幼儿回答的同时教师当场添画上五官,教师要故意添画一个生气的五官。“这个小朋友怎么了?”请小朋友观察生气脸的图片,回答问题“从哪里看出他很生气?”“平时,你碰到什么事也会生气不开心?” 引出幼儿生气的事件。

教案 mumu2014 doc 113K 2016-08-09 下载2次
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